MODULO 3 HACER CONEXIONES

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

MODULO 2 PREGUNTAS ORIENTADORAS

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:




Las preguntas orientadoras mantienen enfocados los proyectos en un constante aprendizaje, además permiten al educando desarrollar diferentes habilidades para que comprenda a cabalidad los conceptos atrabajar, en una forma estructurada.

• Las preguntas esenciales son amplias y globalizan el concepto permitiendo que el educando interactúe  saberes de otras disciplinas.
• Las preguntas de unidad son específicas de un tema, permitiendo que el educando amplie su conocimiento.
• Las preguntas de contenidos: se refiere a hechos específicos o son preguntas  cerradas.

MODULO 1 APRENDIZAJE POR PROYECTO

En el aprendizaje por proyectos el educando es el centro de atención en el proceso de enseñanza - aprendizaje; porque permite que el educando se apropie del conocimiento a través de la práctica, en donde el tema  a tratar se vé en forma global y las diferentes actividades permiten que el educando especifica en los subtemas.

En este modelo se utilizan preguntas relevantes que conducen al educando a la investigación dirigida por su maestro en el concepto de su interés.