Epistemología de la Informática Educativa


Informática Educativa
La informática educativa es la interacción de la educación con la tecnología,  en la que cada uno pone en escena su esencia;   por un lado la educación pone en manifiesto su pedagogía y didáctica y por otro lado la informática abre todo su espectro de herramientas a disposición del maestro y el educando.
En esta interacción el educando y el docente orientador juegan papeles muy interesantes.
El docente se convierte en una guía innovadora capaz de generar otros espacios de aprendizaje diferentes al del salón de clase; el orientador debe adquirir competencias en el manejo de las herramientas que hacen parte de las nuevas tecnologías,  para que el educando sepa que hacer con el saber y no se ahogue en el mar de información que le da por ejemplo el internet. 
Por otro lado el educando es el protagonista o centro de interés en el proceso de enseñanza – aprendizaje y posee todas las herramientas para apropiarse del conocimiento con la orientación de su maestro.
 El educando debe potencializar unas competencias para su desarrollo personal y colectivo que luego lo conducirán a la interacción entre individuos de diferentes tiempos espacios y contextos. Por lo tanto no es solamente utilizar los diferentes medios como el chat, los foros y  el internet entre otros  que hay en el momento para interactuar, sino hacerlo en forma significativa en donde se cumpla con el propósito de la comunicación.